La institución señaló que carreras como derecho, contaduría y análisis de datos ya enfrentan cambios por el avance tecnológico, por lo que integrará herramientas de inteligencia artificial en procesos académicos y administrativos.
Ante el avance de la inteligencia artificial en distintas carreras universitarias, CETYS Universidad informó la próxima integración de herramientas de IA y tecnologías emergentes en procesos académicos y administrativos como parte de su transformación digital.
Durante la presentación del Informe Anual 2025, el rector Fernando León García señaló que las instituciones educativas no pueden mantenerse a la expectativa frente al crecimiento de herramientas de inteligencia artificial y consideró que deben actuar de forma anticipada.
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“Si uno está esperando a ver qué pasa, definitivamente nos va a ganar y al rato vamos a estar teniendo que aceptar lo propio o no propio del impacto de la inteligencia artificial. Entonces aquí hay que asegurarnos que nos montamos en la ola, evaluamos lo que tiene sentido y logramos posicionar al elemento humano como algo muy valioso”, comentó.
Indicó que actualmente existen profesiones y áreas académicas que ya enfrentan cambios derivados del uso de estas tecnologías, por lo que las universidades deben actualizar constantemente sus programas.
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“La contaduría, por ejemplo, análisis de datos, inclusive derecho y otros están siendo impactados fuertemente, entonces hay que asegurarnos las universidades que si vamos a seguir ofreciendo esos programas, estemos adelante de lo que está ocurriendo”, señaló.
Además, León García indicó que actualmente solo el 27 por ciento de las universidades en México cuentan con alguna estrategia relacionada con inteligencia artificial, por lo que consideró necesario acelerar la adaptación tecnológica en las instituciones educativas.
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De acuerdo con el informe presentado, la institución impulsa un proyecto de transformación digital que contempla integrar inteligencia artificial, analítica de datos y tecnologías emergentes en procesos académicos y administrativos.
El rector explicó que el proyecto tendrá una duración aproximada de cinco a seis años y contemplará inversiones de entre 8 y 10 millones de dólares para modernizar infraestructura tecnológica y procesos educativos.
Entre las acciones presentadas destacaron la enseñanza adaptativa, experiencias inmersivas con tecnologías emergentes y la digitalización de servicios estudiantiles.
También señaló que el debate sobre inteligencia artificial no debe centrarse únicamente en la eficiencia tecnológica, sino también en sus consecuencias sociales y éticas.
“Puede uno llegar a una solución muy eficiente, pero que desplaza y genera desempleo y pobreza. Entonces la pregunta es qué debe prevalecer, la eficiencia, la productividad y el rendimiento, o el bienestar social. Son los debates que hay que tener para tener cuidado a la hora de aplicar estas herramientas”, expresó.
El informe anual también destacó que la universidad mantiene una matrícula superior a los 8 mil 300 estudiantes, cifra con la que aseguró haber recuperado los niveles previos a la pandemia.
Asimismo, señaló que ocho de cada diez estudiantes reciben algún tipo de beca o apoyo financiero. Durante 2025, la casa de estudios destinó más de 708 millones de pesos a becas, cifra que representó un incremento del 10 por ciento respecto al año anterior.
Además, indicó que CETYS mantiene una retención estudiantil del 89 por ciento del primero al segundo año en nivel profesional y una eficiencia terminal del 75 por ciento, cifras que, aseguró, se encuentran por encima de los promedios nacionales.
Señaló que entre las principales causas de deserción escolar se encuentran factores académicos, económicos y socioemocionales, además de estudiantes que descubren haber elegido una carrera distinta a sus intereses.
