La Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) 3n Tijuana, Mexicali, Ensenada y la Federación de ese sindicato patronal de Baja California exhortaron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a publicar los programas de estudios definitivos de educación básica, con el fin de hacer una revisión “exhaustiva” de los nuevos libros de texto.
“Una revisión exhaustiva de los contenidos en matemáticas, ciencias y español garantizará que los libros de texto gratuitos sean herramientas efectivas para el aprendizaje y la formación de los estudiantes, promoviendo así una educación de calidad y en sintonía con las necesidades y capacidades de cada grupo de edad”.
En un pronunciamiento conjunto los presidentes de Coparmex Tijuana, Mexicali y Ensenada, Roberto Vega Solís, Octavio Sandoval López y Joel Velasco Ariza, respectivamente, así como el presidente de la Federación Coparmex Baja California, Gustavo Fernández De León afirmaron que la transparencia permitirá que padres, maestros, especialistas, organizaciones de la sociedad civil y ciudadanía en general realicen una revisión exhaustiva y comparativa de los contenidos, para asegurar que sean imparciales, precisos y adecuados para la educación de los niños.
Desde la Federación Baja California de Coparmex hemos prestando atención a la controversia generada en algunos sectores de la sociedad ante la distribución de los nuevos libros de texto gratuitos elaborados por la SEP.
“Creemos que dicha controversia presenta preocupaciones válidas que podrían generar efectos adversos del contenido ideológico (Doctrinas e ideologías políticas) en los nuevos libros de texto gratuitos para niños. La confusión, distracciones y prejuicios que podrían surgir pueden tener un impacto en el aprendizaje y desarrollo emocional de los niños”.
Es importante considerar la diversidad de valores y experiencias de los estudiantes para brindar una educación objetiva y equilibrada, manifestó la Coparmex.
Señaló que el contenido ideológico en los libros de texto gratuitos puede generar efectos nocivos para los menores, como confusión, al encontrar contenido ideológico que difiere de los valores inculcados por sus padres o maestros, causándoles ansiedad, frustración y abandono escolar.
Otro efecto nocivo, según la Coparmex, son la distracciones provocadas por particularidades del contenido, desviando el interés de los estudiantes hacia estos temas en lugar de enfocarse en aprender los conceptos presentados, lo que puede resultar en un menor rendimiento académico.
“Prejuicios: La presentación sesgada de la historia, cultura y sociedad en los libros de texto puede promover prejuicios y discriminación, afectando negativamente la autoestima y la identidad de los niños”, indicó el sindicato patronal.
Expuso que en el contexto educativo, es fundamental considerar el desarrollo cognitivo y emocional de la infancia, así como la responsabilidad de proporcionar una educación inclusiva y respetuosa que fomente el pensamiento crítico y el respeto hacia la diversidad.
Además, “es crucial abordar la importancia de incluir contenidos de matemáticas, ciencias y español adecuados para cada grupo de edad en los niveles educativos”, pues esto asegurará una formación académica sólida y completa.
En el caso de matemáticas y ciencias, es fundamental que los contenidos se ajusten al nivel de desarrollo cognitivo de los niños y jóvenes en cada grado escolar. Deben presentarse de manera progresiva, partiendo de conceptos básicos hasta avanzar hacia temas más complejos de acuerdo con la edad y el grado de escolaridad.
Los representantes de la Coparmex en Baja California se pronunciaron a favor de que la asignatura de español tenga contenidos a la edad y nivel de comprensión lectora de los estudiantes. “Es importante fomentar el amor por la lectura y la escritura desde temprana edad, proporcionando textos adecuados y actividades que estimulen el desarrollo del lenguaje y la comunicación”.
Este 3 de agosto de 2023, la Coparmex reiteró la importancia de que los contenidos educativos sean revisados y supervisados cuidadosamente para asegurar que reflejen de manera imparcial la realidad histórica, cultural y social, y así evitar cualquier sesgo ideológico que pueda perjudicar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
Un enfoque educativo que promueva el pensamiento crítico y respete la pluralidad de ideas es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes y para construir una sociedad más tolerante y plural. De esta manera, se garantizará una educación de calidad, libre de sesgos ideológicos y en concordancia con la diversidad cultural y social de nuestro país.
De esta forma se podrá asegurar que los libros de texto gratuitos sean herramientas efectivas para la formación educativa de las nuevas generaciones y contribuir al progreso de la sociedad en su conjunto, añadieron los representantes de la Coparmex
