Durante la VIII Sesión Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades de Educación Normal, se firmó el acuerdo de colaboración para el “Programa de doctorado regional en políticas y procesos educativos con énfasis en didácticas emergentes en contextos de vulnerabilidad”; a través del cual se propondrán estrategias educativas para poblaciones en contexto de movilidad.
“A partir de este programa estaremos ofreciendo a futuro a los profesores alternativas, no solo teóricas, sino metodológicas para atender estos fenómenos desde el aula de trabajo de todos los niños”, explicó el director de educación superior para profesionales de la educación, Daniel Hernández
En la firma del acuerdo participaron representantes de las instituciones: Escuela Normal Fronteriza de Baja California, la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magon del Estado de Chihuahua, Escuela Normal de Sinaloa del Estado de Sinaloa, así como la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Sonora.
De acuerdo con Abraham Sánchez Contreras, director de política para profesionales del sistema de la educación, el doctorado contará con una matrícula de 15 personas y se tiene proyectado que inicie en febrero de 2024.
“Lo que hace es proporcionar herramientas académicas para atender los contextos emergentes que vive la región fronteriza en el marco educativo. Para el país es muy importante este ejemplo de Baja California, donde no solamente se empieza a trabajar para una entidad, sino se trabaja también desde lo regional y hacía apostarle a lo más general”, comentó Mario Chavez Campos, director general de educación superior para el magisterio de la Secretaría de Educación Pública.
“Eso es justamente lo que se pretende con la nueva escuela mexicana, no todos somos iguales, todos tenemos diferencias, somos distintos, México es muchos Méxicos y la intención es que cada uno y cada una podamos desde nuestras diferencias compartir un proyecto educativo nacional”, agregó.
De igual manera, compartió que dentro de las estrategias se encuentra la propuesta del Centro de Estudios de Educación Transfronteriza en Baja California, donde convergirá toda la experiencia que ha tenido Baja California sumando al resto de las zonas fronterizas en el país; proyecto en el que se ha trabajo desde alrededor de hace tres años.
