C. Gobernador de Baja California Congreso del Estado Medios de comunicación Imparte “cátedra” impostor académico en el Conalep Mexicali II y en lugar de removerlo, ¡le asignan horas definitivas! Estamos en los últimos días para terminar un ciclo escolar y en las escuelas de todos los niveles ya se siente el espíritu de las prolongadas vacaciones de verano, en cual en Mexicali es bastante agresivo. Con respecto al título de esta misiva, tendré que analizar detalladamente desde el inicio de este semestre a principios de febrero del presente año. Resulta que ya casi cuando se iniciaba la primera evaluación de las tres en que consta cada semestre en el Colegio de Educación Técnica de Baja California, Plantel Mexicali II (Conalep BC), al grupo de cuarto semestre al que imparto en el turno matutino la asignatura de “Tratamiento de Datos y Azar” (Probabilidad y Estadística), por órdenes de la dirección del plantel y por la redistribución de grupos, me fueron asignados siete alumnos del cuarto semestre, pero del turno vespertino, ya que su grupo simple y sencillamente desapareció al parecer por falta de alumnos y los muchachos no tuvieron otra opción que de seguir sus estudios en el turno matutino. Estos movimientos como es natural, entorpecen los avances académicos tanto al Maestro frente al grupo como a los alumnos que originalmente iniciaron las clases. Al realizarse el cambio a una semana de aplicar la primera evaluación, los resultados de los siete alumnos que fueron cambiados del turno vespertino al matutino fueron particularmente notables con respecto al resto del grupo. Las notas de los exámenes de estos siete alumnos fueron simple y sencillamente desastrosas, equivalentes a cero de calificación. El contenido del examen era referente a lo más elemental de la Estadística Descriptiva como el Manejo y Registro de Datos y su representación gráfica a través de diagramas de barras, llamados histogramas y los polígonos de frecuencia, además de la representación por medio de los gráficos circulares, llamados “gráficos de pastel”. Lo sorprendente para el que esto escribe y como académico de esta asignatura, es que al preguntarle a los alumnos que recién llegaron a mi grupo, si el Maestro que tenían en el grupo vespertino ya les había impartido estos objetivos de la misma asignatura (Tratamiento de Datos y Azar) y la respuesta firme y determinante por los siete alumnos fue negativa, ningún tema de esta asignatura les había impartido el Maestro del turno vespertino, lo que es equivalente aquí y ahora más en China como un ¡impostor académico! A más de un mes de haber iniciado el semestre enero-julio de este año y no haber impartido lo más elemental del curso, es simple y sencillamente un engaño, no solamente para los estudiantes, sino para los padres de familia, los cuales con grandes sacrificios les brindan educación a sus hijos teniendo que trabajar la mayoría de las veces hasta dobles jornadas laborales. Los refranes mexicanos, que se han trasmitido de generación en generación son sabios, y hay uno que dice: “No tiene la culpa el indio, sino quien lo hace compadre”. Lo anterior pudiera traducirse a que el Conalep BC, Plantel Mexicali II, tiene a un departamento responsable y este departamento tiene a un titular de elegir y contratar a los Maestros, llamados por esta institución como Prestadores de Servicios Profesionales o Académicos (PSP o PSA), todo con la finalidad de evadir la responsabilidad laboral y los derechos de estos académicos. Luego entonces el titular del Departamento de “Formación Técnica”, quien contrata a los maestros para impartir cátedra en el Conalep Mexicali II, no está realizando su trabajo, ya no con eficiencia, sino que deja mucho que desear, al contratar a Maestros que impartirán determinada asignatura, pero que en su carrera profesional nunca llevó en su plan de estudios o perfil de su carrera la asignatura que imparte a los alumnos del sistema técnico bachiller. Aun así me cercioré de la palabra de estos siete alumnos afectados y les pedí los apuntes de las clases impartidas por su anterior Maestro del turno vespertino y los alumnos no mintieron, ya que no se encontraba ningún apunte de los temas de la asignatura de “Tratamiento de Datos y Azar”. Este Maestro les impartía operaciones fundamentales de aritmética y de álgebra, temas correspondientes al primer semestre de todas las carreras del sistema Conalep. Por otra parte resulta incongruente, que recientemente el “líder” del Sindicato “Justo Sierra”, que es al que pertenecen estos Maestros, asignó “Horas homologadas o definitivas” y este Maestro fue uno de los beneficiados a pesar del grave engaño realizado a los alumnos de este ciclo escolar y habría que investigar si en ciclos anteriores también actuó de manera semejante. En cambio, a algunos compañeros con más de veinte años de antigüedad en esta institución no se les asignó ninguna hora, partida por la mitad. Finalmente y de una vez por todas esperemos que la Secretaría de Educación y Bienestar Social del Gobierno del estado ponga orden en esta institución, ya que los académicos responsables tienen que trabajar horas extras sin pago alguno en un sistema de calificaciones impráctico y excesivamente laborioso, además de que los Maestros tienen que comprar con su dinero los plumones “Expo” para las pizarras blancas, lo que merma considerablemente su salario. El reprobar alumnos, es algo severamente castigado para el Maestro responsable que tiene el valor civil de ejecutar y anotar la nota reprobatoria, ya que el estudiante se queja a la dirección y al académico “se le sugiere” “hacer algo” para que el alumno acredite la asignatura. Esperemos que exista una investigación a fondo, ya que la mayoría de los Maestros “pasan” a los alumnos a diestra y siniestra, para no tener “problemas”, pero a quien están dañando es a la juventud de nuestro país. Mis respetos a los buenos Maestros. Atentamente. Ing. Andrés Aguilar Mezta Correo: [email protected]
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