Para manifestarse en contra de la Reforma Educativa, el Movimiento de Resistencia Estatal (MRE) del Magisterio, la mañana del 11 de septiembre tomó las casetas Tijuana-Tecate, Tijuana-Rosarito y El Hongo para permitir el paso gratuito de automovilistas durante horas. La estrategia de protesta, simultánea a las de diversos estados del país, tuvo la intención de presionar al Gobierno Federal por la publicación el Diario Oficial de la Federación de las tres leyes secundarias en materia educativa: Ley del Servicio Profesional Docente, del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, y la modificación de la Ley General de Educación. Tal como lo hicieron el primero de mayo en la caseta de cobro Tijuana-Tecate, miles de trabajadores de la educación arribaron a las casillas poco antes de las 9:00 am. Para impedir el procedimiento de cobro, profesores bloquearon los sensores de las plumas, evitando que éstas bajaran. Así empezaron los posicionamientos de secretarios generales delegacionales, gritos de protesta y la colocación de mantas alusivas a la causa, como “cuando la injusticia se hace ley, la rebelión es un derecho, no a la reforma educativa”. Este “paro cívico nacional” fue promovido por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y seguido en 29 estados del país, afirmó el líder del MRE, Marco Antonio Pacheco. Según el profesor, en la movilización en Baja California participaron unos 12 mil profesores del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Aseguró que se trata del 85 por ciento de los profesores en el país, “con eso se tumba el discurso y la falsedad de los datos que dieron el día de ayer, que solo el 5 por ciento de los maestros están protestando, y que la otra parte estamos tranquilamente trabajando”. Pacheco mencionó que una vez completada la Reforma Educativa, el magisterio nacional inconforme desobedecerá la Ley en vigor, puesto que cuando se trata de un ordenamiento injusto, lo equitativo es que el pueblo se levante. “Nosotros, a nivel nacional, la estrategia y la convocatoria es que no se aplique la Reforma Educativa en los centros escolares, la estrategia que seguiría es de resistencia, para evitar la aplicación de la Ley. Una cosa distinta es la promulgación y otra la aplicación, para que se aplique, el maestro tiene que estar de acuerdo”. Asimismo, aseveró que el Congreso del Estado ha adquirido el compromiso mediante un punto de acuerdo, para incluirlos en los debates que vengan respecto a las adecuaciones de las leyes estatales. También dijo que esperan una reunión con el gobernador electo, Francisco Vega de Lamadrid, para que atienda la propuesta de la base magisterial. Por su parte, el delegado del Sistema Educativo estatal en Tijuana, Ezequías Kim Hernández, aseguró que en el caso de este municipio, faltaron a las aulas aproximadamente 540 profesores de educación básica, afectando a 2 mil 500 estudiantes. El SEe citará a supervisores y directores de los 73 planteles que no tuvieron actividad para solicitar un informe de la suspensión. Adicionalmente, a los docentes que se ausentaron de las aulas, se les aplicará el descuento correspondiente en sus salarios.