C. Lic. Enrique Peña Nieto Presidente Constitucional De los Estados Unidos Mexicanos Presente. — Señor Presidente: ¿Por qué los maestros de México ante los ojos de nuestra nación y del mundo entero son los únicos responsables de la baja calidad educativa de nuestro país? Las Reformas Estructurales particularmente en materia educativa son benéficas siempre y cuando sean para avanzar mejorablemente en proyectos y programas a impartir, lógicamente por un maestro o una maestra. Decirle, Señor Presidente, con todo respeto, que de nadie es desconocido que la Reforma Educativa que se está llevando a cabo desde el inicio de su gobierno, vulnera gravemente la educación pública y por consecuencia los derechos de los trabajadores al servicio de la educación en nuestro país. Al maestro de México se le ha faltado al respeto, se le ha ofendido, se le ha humillado, y se le ha degradado su imagen ante la sociedad mexicana y en los ámbitos mundiales. La SEP federal con gallardía tirando la pedrada al maestro como único responsable de la baja calidad educativa. Unos lo digieren en silencio, otros lo manifiestan enardecidos con impotencia y sin defensa alguna de sus líderes sindicales oficiales, el nacional y los estatales, aplaudiendo con un silencio amordazado, olvidándose de ser maestro. El titular de la SEP Emilio Chuayffet Chemor de ascendencia irlandesa oficialmente se ha dedicado a perjudicar la imagen del maestro con un interés sospechoso, con muchos discursos y sin proyectos educativos para la superación de los maestros para poder avanzar en calidad educativa. El titular de la SEP desconoce que el maestro es egresado de escuelas normalistas bajo sus propios programas educativos oficiales de la Secretaría de Educación Pública Federal. No acepta hacer pública su responsabilidad, culpando ante la sociedad únicamente al maestro. ¿Es atrevido pensar que la baja calidad educativa sea por obedecer a intereses extranjeros enemigos de la superación educativa de los mexicanos? ¿A qué intereses externos se obedece fuera de nuestras instituciones mexicanas? ¿Qué habrá de fondo? ¿Y los Responsables? ¿Traición a la Patria? Es de su competencia investigar Señor Presidente. Persiste duda en que las Reformas Educativas desde tiempos anteriores han ido retrocediendo en sus niveles educativos; realmente iniciaron desde que se eliminó en los programas educativos la aplicación y enseñanza de la letra manuscrita y además cómo usar el alumno el lápiz desde su inicio escolar. Con estas medidas de Reforma sin duda alguna la SEP únicamente ha logrado un retroceso educativo nacional, ¿el maestro también es culpable? ¿Qué pasaría, Señor Presidente, si los estados de la república dentro del marco legal de su soberanía presentaran sus propios modelos educativos sin duda alguna superiores al de la Secretaría de Educación Pública Federal? ¿Usted los aceptaría? Respetuosamente. Si en realidad se quiere y se ama a México, se actuaría de diferente manera, con una Reforma con programas científicos reales acordes a los tiempos modernos, elevando así la calidad educativa de los mexicanos. Y si se quiere y se ama a México se debe enaltecer ante el pueblo mexicano, al maestro, exaltándolo para así rescatar su imagen profesional docente y con fervor manifestar ante el mundo que nuestra educación orgullosamente se le debe a un maestro o a una maestra. Y… entonces México será más grande, Señor Presidente. Atentamente: Marco Antonio Rodríguez Murrieta Correo: mar_murrieta@hotmail.com
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